SOAL SAT PENDIDIKAN PANCASILA KELAS III SD

A. PILIHAN GANDA (No. 1–15)

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Pakaian adat Ulos berasal dari daerah ....
A. Jawa Tengah
B. Sumatra Utara
C. Bali
D. Papua

2. Perhatikan gambar pakaian adat yang ditunjukkan guru! Pakaian adat tersebut berasal dari daerah ....
A. sesuai gambar
B. Kalimantan
C. Sulawesi
D. Maluku

3. Rumah adat Gadang berasal dari daerah ....
A. Sumatra Barat
B. Jawa Barat
C. Bali
D. Aceh

4. Pakaian adat Bundo Kanduang berasal dari daerah ....
A. Sumatra Barat
B. Jawa Timur
C. Banten
D. Lampung

5. Perhatikan gambar rumah adat yang ditunjukkan guru! Nama rumah adat tersebut adalah ....
A. sesuai gambar
B. Joglo
C. Honai
D. Tongkonan

6. Tari Kecak berasal dari daerah ....
A. Bali
B. Papua
C. Aceh
D. Riau

7. Perhatikan gambar tarian daerah yang ditunjukkan guru! Tarian tersebut berasal dari ....
A. sesuai gambar
B. Kalimantan
C. Bali
D. Sulawesi

8. Lagu daerah "Ampar-Ampar Pisang" berasal dari ....
A. Kalimantan Selatan
B. Jawa Barat
C. Bali
D. Papua

9. Dalam permainan gobak sodor, pemain harus ....
A. menjaga garis
B. berenang
C. memanjat pohon
D. melempar bola

10. Alat yang digunakan dalam permainan kelereng adalah ....
A. bola
B. kelereng
C. tali
D. bambu

11. Perhatikan gambar permainan tradisional yang ditunjukkan guru! Nama permainan tersebut adalah ....
A. sesuai gambar
B. petak umpet
C. congklak
D. engklek

12. Bahasa daerah yang digunakan masyarakat Jawa Tengah adalah bahasa ....
A. Sunda
B. Jawa
C. Batak
D. Bugis

13. Bermain permainan tradisional bersama teman dapat melatih ....
A. kerja sama
B. kemalasan
C. egois
D. pertengkaran

14. Manusia membutuhkan bantuan orang lain karena ....
A. hidup sendiri
B. tidak dapat memenuhi semua kebutuhan sendiri
C. lebih kuat dari orang lain
D. tidak suka bekerja

15. Untuk bermain lompat tali diperlukan ....
A. tali karet
B. bola
C. batu
D. gasing

---

B. PILIHAN GANDA KOMPLEKS (No. 16–25)

Pilih 2 jawaban yang benar!

16. Permainan tradisional yang dimainkan secara berkelompok adalah ....
☐ gobak sodor
☐ bentengan
☐ bermain gawai
☐ bermain video game

17. Sikap yang sesuai sila keempat Pancasila adalah ....
☐ bermusyawarah
☐ menghargai pendapat teman
☐ memaksakan kehendak
☐ marah saat berbeda pendapat

18. Contoh pelaksanaan sila keempat Pancasila adalah ....
☐ rapat kelas
☐ musyawarah memilih ketua kelas
☐ mengejek teman
☐ bertengkar

19. Pasangkan rumah adat dengan daerah asalnya!
☐ Rumah Gadang – Sumatra Barat
☐ Honai – Papua
☐ Joglo – Bali
☐ Tongkonan – Jawa Barat

20. Sikap menghargai keberagaman budaya ditunjukkan dengan ....
☐ bangga terhadap budaya daerah lain
☐ menghormati perbedaan budaya
☐ mengejek budaya daerah lain
☐ merasa budaya sendiri paling hebat

21. Contoh pelaksanaan sila keempat Pancasila adalah ....
☐ menerima hasil musyawarah
☐ berdiskusi bersama
☐ memaksakan pendapat
☐ tidak mau mendengar orang lain

22. Contoh penerapan Pancasila di sekolah adalah ....
☐ membantu teman
☐ menjaga kerukunan
☐ mengejek teman
☐ berkelahi

23. Saat teman berbicara, sikap yang tepat adalah ....
☐ mendengarkan dengan baik
☐ tidak memotong pembicaraan
☐ berbicara sendiri
☐ mengejek

24. Sikap cinta tanah air dapat ditunjukkan dengan ....
☐ menggunakan produk Indonesia
☐ bangga terhadap budaya Indonesia
☐ merusak fasilitas umum
☐ membuang sampah sembarangan

25. Sikap yang dapat diteladani dari tokoh perumus Pancasila adalah ....
☐ cinta tanah air
☐ rela berkorban
☐ egois
☐ malas

---

C. ISIAN SINGKAT (No. 26–30)

26. Semboyan bangsa Indonesia adalah Bhinneka Tunggal ________.

27. Hari lahir Pancasila diperingati setiap tanggal ________ Juni.

28. Bermusyawarah untuk mencapai mufakat merupakan pengamalan sila ke- ________.

29. Menolong teman yang kesulitan merupakan contoh pengamalan sila ke- ________.

30. Salah satu tokoh perumus Pancasila adalah ________.

---

D. MENJODOHKAN (No. 31–35)

Pasangkan pernyataan pada kolom A dengan sila Pancasila yang sesuai pada kolom B!

No	Kolom A	Kolom B
31	Beribadah sesuai agama masing-masing	Sila ke-1
32	Membantu teman yang kesulitan	Sila ke-2
33	Musyawarah memilih ketua kelas	Sila ke-3
34	Menghargai perbedaan budaya	Sila ke-4
35	Menjaga persatuan bangsa	Sila ke-5

---

E. URAIAN (No. 36–40)

36. Indonesia memiliki banyak budaya daerah. Mengapa kita harus menghargai keberagaman budaya tersebut?

37. Jelaskan secara singkat isi peristiwa Sumpah Pemuda!

38. Tuliskan isi Sumpah Pemuda yang kamu ketahui!

39. Sebutkan tiga contoh kerja sama yang dapat dilakukan di lingkungan keluarga serta manfaatnya!

40. Perhatikan gambar tokoh yang ditunjukkan guru! Tuliskan nama tokoh tersebut dan satu sikap yang dapat diteladani darinya!

---