BAB 1 Bilangan Cacah sampai 10.000 | Matematika Kelas 4 SD - Fauziah Rachmawati | Pendidik dan Penulis

Breaking

Iklan

Minggu, 02 Agustus 2026

BAB 1 Bilangan Cacah sampai 10.000 | Matematika Kelas 4 SD

BAB 1 Bilangan Cacah sampai 10.000 | Matematika Kelas 4 SD

BAB 1 Bilangan Cacah sampai 10.000

Materi Pelajaran Matematika Kelas 4 SD

Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

  • Membaca dan menulis bilangan cacah sampai 10.000.

  • Menentukan nilai tempat suatu bilangan.

  • Membandingkan dan mengurutkan bilangan.

  • Melakukan dekomposisi bilangan.

  • Menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan.

  • Melakukan perkalian dan pembagian sederhana.

  • Menentukan faktor dan kelipatan suatu bilangan.


A. Membaca dan Menulis Bilangan Cacah sampai 10.000

Apa itu Bilangan Cacah?

Bilangan cacah adalah bilangan yang dimulai dari 0 dan digunakan untuk menghitung banyak benda.

Contoh:

0, 1, 2, 3, 4, 5, ..., 9.999, 10.000

Bilangan cacah tidak memiliki bilangan negatif.


Cara Membaca Bilangan

Perhatikan contoh berikut.

AngkaCara Membaca
15Lima belas
243Dua ratus empat puluh tiga
1.205Seribu dua ratus lima
3.840Tiga ribu delapan ratus empat puluh
10.000Sepuluh ribu

Perhatikan!

  • 1.000 dibaca seribu, bukan satu ribu.

  • 10.000 dibaca sepuluh ribu.


Cara Menulis Bilangan

Ubahlah kata-kata berikut menjadi angka.

  • Dua ribu lima ratus → 2.500

  • Tiga ribu dua puluh satu → 3.021

  • Sembilan ribu sembilan ratus sembilan puluh sembilan → 9.999


Contoh

Tulislah dalam angka!

Lima ribu tiga ratus empat belas

Jawaban:

5.314


Latihan

Tuliskan dalam angka!

  1. Dua ribu tujuh puluh lima = ....

  2. Delapan ribu seratus dua = ....

  3. Empat ribu sembilan ratus = ....


B. Menentukan dan Menggunakan Nilai Tempat Bilangan

Setiap angka memiliki nilai sesuai posisinya.

Contoh bilangan:

6.482

AngkaNilai Tempat
6Ribuan
4Ratusan
8Puluhan
2Satuan

Nilai Angka

Pada bilangan 6.482

  • 6 bernilai 6.000

  • 4 bernilai 400

  • 8 bernilai 80

  • 2 bernilai 2


Contoh

Bilangan 7.153

Angka 1 berada pada tempat....

Jawaban:

Ratusan

Karena nilainya 100.


Latihan

Tentukan nilai tempat angka yang diberi garis bawah.

  1. 5.483

  2. 2.716

  3. 9.204


C. Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan Cacah

Membandingkan Bilangan

Gunakan tanda berikut.

lebih besar

<

lebih kecil

=

sama dengan


Contoh

3.540 .... 3.450

Karena 540 lebih besar daripada 450

Maka

3.540 > 3.450


Cara Membandingkan

Bandingkan mulai dari angka paling kiri.

Misalnya:

6.234

5.999

Karena angka ribuan 6 lebih besar dari 5,

maka

6.234 > 5.999


Mengurutkan Bilangan

Dari kecil ke besar

1.250

2.300

3.175

4.500


Dari besar ke kecil

9.200

8.750

7.600

5.900


Latihan

Urutkan dari yang terkecil.

4.235

4.123

4.352

4.203


D. Dekomposisi Bilangan Cacah

Dekomposisi artinya menguraikan bilangan berdasarkan nilai tempatnya.


Contoh

4.583

=

4.000

500

80

3


Contoh lainnya

7.201

=

7.000

200

1


Latihan

Uraikan bilangan berikut.

  1. 6.234

  2. 8.015

  3. 9.870


E. Penjumlahan Bilangan Cacah sampai 1.000

Penjumlahan dilakukan mulai dari satuan.


Contoh

345

278

=

623


Soal Cerita

Rina memiliki 325 buku.

Ayah membeli lagi 178 buku.

Berapa jumlah seluruh buku?

Jawab

325 + 178 = 503 buku


Latihan

  1. 428 + 356 = ....

  2. 615 + 184 = ....

  3. 239 + 472 = ....


F. Pengurangan Bilangan Cacah sampai 1.000

Pengurangan dilakukan dari satuan.


Contoh

864

235

=

629


Soal Cerita

Di perpustakaan terdapat 850 buku.

Sebanyak 235 dipinjam siswa.

Berapa buku yang masih ada?

Jawaban

850 − 235 = 615 buku


Latihan

  1. 754 − 236 = ....

  2. 900 − 458 = ....

  3. 682 − 215 = ....


G. Perkalian Bilangan Cacah sampai 100

Perkalian adalah penjumlahan yang dilakukan berulang.


Contoh

4 × 5

=

5 + 5 + 5 + 5

=

20


Contoh

12 × 4

=

48


Soal Cerita

Ada 6 keranjang.

Setiap keranjang berisi 8 mangga.

Jumlah seluruh mangga adalah

6 × 8 = 48 mangga


Latihan

  1. 7 × 6 = ....

  2. 9 × 5 = ....

  3. 12 × 7 = ....


H. Pembagian Bilangan Cacah sampai 100

Pembagian adalah kebalikan dari perkalian.


Contoh

20 ÷ 5 = 4

Karena

5 × 4 = 20


Contoh

48 ÷ 6 = 8


Soal Cerita

Ada 24 permen.

Dibagikan sama banyak kepada 6 anak.

Setiap anak mendapat

24 ÷ 6 = 4 permen


Latihan

  1. 36 ÷ 4 = ....

  2. 72 ÷ 9 = ....

  3. 64 ÷ 8 = ....


I. Faktor dan Kelipatan

Faktor

Faktor adalah bilangan yang dapat membagi habis suatu bilangan.

Contoh

Faktor dari 12 adalah

1, 2, 3, 4, 6, 12


Kelipatan

Kelipatan diperoleh dari hasil perkalian suatu bilangan.

Kelipatan 5

5

10

15

20

25

30

...


Contoh

Faktor dari 18

1, 2, 3, 6, 9, 18

Kelipatan 8

8, 16, 24, 32, 40, 48


Latihan

  1. Tuliskan faktor dari 20.

  2. Tuliskan 6 kelipatan pertama dari 7.

  3. Tuliskan faktor dari 24.


Rangkuman Bab

  • Bilangan cacah dimulai dari 0 sampai tak hingga.

  • Nilai tempat terdiri atas satuan, puluhan, ratusan, dan ribuan.

  • Bilangan dapat dibandingkan menggunakan tanda >, <, atau =.

  • Dekomposisi adalah menguraikan bilangan sesuai nilai tempatnya.

  • Penjumlahan dan pengurangan dilakukan berdasarkan nilai tempat.

  • Perkalian adalah penjumlahan berulang, sedangkan pembagian adalah kebalikannya.

  • Faktor adalah bilangan yang membagi habis suatu bilangan, sedangkan kelipatan adalah hasil perkalian suatu bilangan.

BAB 1 Bilangan Cacah sampai 10.000 | Matematika Kelas 4 SD


Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Terima kasih telah berkunjung di blog saya, semoga bermanfaat. Jangan lupa komen ya