Selasa, 06 Juli 2021

PERKEMBANGAN SOSIAL

Fauziah Rachmawati Juli 06, 2021 artikel edukasi

PERKEMBANGAN SOSIAL

Pengertian

Perkembangan sosial merupakan perolehan kemampuan berperilaku yang sesuai dengan tuntutan sosial yang merupakan pencapaian kematangan dalam hubungan sosial, baik itu dalam tatanan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

Unsur Perkembangan Sosial

a. Perkembangan Kepribadian

b. Perkembangan Konsep Diri

Perkembangan Sosial Anak

4. Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Anak TK

a. Faktor lingkungan keluarga

1) Status sosial ekonomi keluarga

2) Keutuhan keluarga

3) Sikap dan kebiasaan keluarga

b. Faktor di luar rumah

c. Faktor pengaruh pengalaman sosial awal

5. Faktor yang Menghambat Perkembangan Sosial Anak

a. Tingkah laku agresif

b. Daya suai kurang

c. Pemalu

d. Anak manja

e. Perilaku berkuasa

f. Perilaku merusak

Bentuk-bentuk Tingkah Laku Sosial Anak

a. Pembangkangan (Negativisme),

b. Agresi (aggression),

c. Berselisih atau bertengkar (quarelling),

d. Menggoda (teasing),

e. Persaingan (rivalry),

f. Kerja sama (cooperation),

g. Tingkah laku berkuasa (ascendant behaviour),

h. Mementingkan diri sendiri (selfishness),

i. Simpati (sympathy),

Bentuk Aktivitas Sosial Anak

a. Hubungan dengan orang dewasa.

b. Hubungan dengan anak-anak lain.

c. Bentuk-bentuk tingkah laku sosial yang umum

KOMENTAR:

Manusia merupakan makhluk social yang saling berhubungan, berinteraksi dan membutuhkan kehadiran orang lain. Hal ini terwujud dalam kehidupan bermasyarakat, pergaulan dengan teman sebaya dan kehidupan bernegara.

Perkembangan social perlu dibina pada diri anak sedari dini karena kemampuan social ini akan sangat mereka perlukan dalam kehidupan mereka. Perkembangan social anak dipengaruhi oleh factor keluarga dan lingkungan.

Salah satu indikasi perkembangan social individu baik adalah kemampuannya dalam mendapatkan peran di masyarakat, serta jumlah teman yang dimiliki. Sebaliknya, ketika perkembangan social tidak tercapai dengan baik akan tercipta individu yang tidak memiliki kemampuanbersosial dengan lingkungan, pemalu, penutup diri, introvert dan kesulitan dalam memperoleh teman.

Dalam teori kognitif Vigotsky, bahwa proses pemerolehan pengetahuan diperoleh melalui interaksi social, factor social budaya.

Melaui interaksi social (teman sebaya misalnya) individu bisa memperoleh banyak pengetahuan, pengalaman. Sekolah merupakan salah satu wujud dari pendidikan social.

Melalui sekolah anak akan belajar tentang berintaksi dengan teman sebaya yang memiliki banyak karakter. Mereka akan belajar, belajar tenatng bagaimana menghargai teman, persaingan, saling membantu dan saling menerima.