LKPD MATEMATIKA KELAS 5 SD
BAB 1 – BILANGAN CACAH SAMPAI 100.000
Nama: ..............................................................
Kelas: ..............................................................
No. Absen: ........................................................
Tanggal: ............................................................
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengerjakan LKPD ini, aku dapat:
Membaca bilangan cacah sampai 100.000.
Menulis bilangan cacah dalam bentuk angka.
Menentukan nilai tempat dan nilai angka.
Membandingkan dua bilangan.
Mengurutkan bilangan dari terkecil atau terbesar.
Menentukan komposisi dan dekomposisi bilangan.
Melakukan operasi hitung bilangan cacah.
KEGIATAN 1
AYO MENGENAL BILANGAN CACAH!
Tahukah Kamu?
Bilangan cacah adalah bilangan yang dimulai dari 0.
Contohnya:
0, 1, 2, 3, 4, 5, ...
Bilangan cacah yang kita pelajari pada bab ini sampai dengan:
⭐ 100.000
Bilangan 100.000 dibaca:
seratus ribu
✏️ Aktivitas 1: Lengkapi Bilangannya!
Lengkapilah deret bilangan berikut.
10.000, 20.000, 30.000, ............, ............
45.000, 46.000, 47.000, ............, ............
72.500, 73.500, 74.500, ............, ............
99.996, 99.997, ............, ............, 100.000
✏️ Aktivitas 2: Baca Bilangannya!
Tuliskan cara membaca bilangan berikut.
| Bilangan | Dibaca |
|---|---|
| 12.500 | ................................................ |
| 25.750 | ................................................ |
| 40.125 | ................................................ |
| 63.400 | ................................................ |
| 87.025 | ................................................ |
| 100.000 | ................................................ |
KEGIATAN 2
MENULIS BILANGAN
✏️ Aktivitas 3: Dari Kata Menjadi Angka
Tuliskan nama bilangan berikut dalam bentuk angka.
Dua puluh lima ribu = ....................................
Tiga puluh delapan ribu lima ratus = ....................................
Empat puluh lima ribu dua puluh = ....................................
Enam puluh tujuh ribu tiga ratus = ....................................
Sembilan puluh sembilan ribu sembilan ratus = ....................................
Seratus ribu = ....................................
KEGIATAN 3
AYO MENEMUKAN NILAI TEMPAT!
Perhatikan bilangan:
72.548
| Puluh Ribuan | Ribuan | Ratusan | Puluhan | Satuan |
|---|---|---|---|---|
| 7 | 2 | 5 | 4 | 8 |
| 70.000 | 2.000 | 500 | 40 | 8 |
Jadi:
72.548 = 70.000 + 2.000 + 500 + 40 + 8
✏️ Aktivitas 4: Lengkapi Tabel
Lengkapilah tabel berikut.
Bilangan 45.678
| Nilai Tempat | Angka | Nilai Angka |
|---|---|---|
| Puluh ribuan | ........ | ........ |
| Ribuan | ........ | ........ |
| Ratusan | ........ | ........ |
| Puluhan | ........ | ........ |
| Satuan | ........ | ........ |
✏️ Aktivitas 5: Tentukan Nilai Angkanya
Nilai angka 6 pada bilangan 46.250 adalah ....................
Nilai angka 8 pada bilangan 28.500 adalah ....................
Nilai angka 4 pada bilangan 74.125 adalah ....................
Nilai angka 7 pada bilangan 57.300 adalah ....................
Nilai angka 9 pada bilangan 89.640 adalah ....................
KEGIATAN 4
MEMBANDINGKAN BILANGAN
Gunakan tanda:
> = lebih dari
< = kurang dari
= = sama dengan
✏️ Aktivitas 6
Isilah dengan tanda yang tepat!
25.000 ....... 35.000
45.500 ....... 45.050
72.300 ....... 72.300
89.000 ....... 90.000
65.750 ....... 56.750
99.999 ....... 100.000
💡 Tantangan!
Manakah bilangan yang lebih besar?
58.245 atau 58.425?
Jawaban:
............................................................................
Alasanku:
............................................................................
............................................................................
KEGIATAN 5
MENGURUTKAN BILANGAN
✏️ Aktivitas 7: Urutan Naik
Urutkan bilangan berikut dari terkecil ke terbesar.
45.000 – 12.500 – 75.000 – 30.000 – 21.500
Jawaban:
............................................................................
............................................................................
✏️ Aktivitas 8: Urutan Turun
Urutkan bilangan berikut dari terbesar ke terkecil.
68.500 – 82.000 – 45.250 – 91.000 – 76.500
Jawaban:
............................................................................
............................................................................
KEGIATAN 6
KOMPOSISI BILANGAN
Komposisi adalah menyusun beberapa nilai tempat menjadi sebuah bilangan.
Contoh:
40.000 + 5.000 + 600 + 20 + 3
= 45.623
✏️ Aktivitas 9: Susun Menjadi Bilangan
30.000 + 4.000 + 500 + 20 + 6
= ....................................
50.000 + 2.000 + 700 + 40 + 8
= ....................................
70.000 + 6.000 + 300 + 5
= ....................................
80.000 + 900 + 20 + 4
= ....................................
90.000 + 5.000 + 600 + 70 + 1
= ....................................
KEGIATAN 7
DEKOMPOSISI BILANGAN
Dekomposisi adalah menguraikan bilangan berdasarkan nilai tempatnya.
Contoh:
58.472
=
50.000 + 8.000 + 400 + 70 + 2
✏️ Aktivitas 10: Uraikan Bilangan
34.725
= ....................................................................
56.430
= ....................................................................
72.508
= ....................................................................
81.250
= ....................................................................
95.604
= ....................................................................
KEGIATAN 8
OPERASI PENJUMLAHAN
✏️ Aktivitas 11
Hitunglah dengan teliti!
24.350 + 13.250 = ....................
35.400 + 22.500 = ....................
46.250 + 13.750 = ....................
52.125 + 24.325 = ....................
65.000 + 15.000 = ....................
🧠Soal Cerita
Perpustakaan sekolah memiliki 25.000 buku. Sekolah mendapat sumbangan 4.500 buku.
Berapa jumlah buku di perpustakaan sekarang?
Diketahui:
............................................................................
Ditanyakan:
............................................................................
Penyelesaian:
............................................................................
............................................................................
Jawab:
............................................................................
KEGIATAN 9
OPERASI PENGURANGAN
✏️ Aktivitas 12
Hitunglah!
75.000 − 24.500 = ....................
68.500 − 13.250 = ....................
90.000 − 25.500 = ....................
84.750 − 32.250 = ....................
100.000 − 45.000 = ....................
🧠Soal Cerita
Sebuah toko memiliki 80.000 pensil. Sebanyak 25.000 pensil telah terjual.
Berapa pensil yang masih tersedia?
Diketahui:
............................................................................
Ditanyakan:
............................................................................
Penyelesaian:
............................................................................
Jawab:
............................................................................
KEGIATAN 10
PERKALIAN
Ingat!
Perkalian adalah penjumlahan berulang.
Contoh:
4 × 2.000 = 2.000 + 2.000 + 2.000 + 2.000 = 8.000
✏️ Aktivitas 13
Hitunglah!
2.000 × 4 = ....................
3.500 × 5 = ....................
4.250 × 4 = ....................
5.000 × 8 = ....................
2.500 × 10 = ....................
🧠Soal Cerita
Sebuah toko mempunyai 6 kotak buku. Setiap kotak berisi 2.500 buku.
Berapa jumlah seluruh buku?
Penyelesaian:
............................................................................
............................................................................
Jawab:
............................................................................
KEGIATAN 11
PEMBAGIAN
Pembagian berarti membagi suatu bilangan menjadi beberapa bagian yang sama besar.
Contoh:
12.000 ÷ 4 = 3.000
✏️ Aktivitas 14
Hitunglah!
10.000 ÷ 2 = ....................
15.000 ÷ 3 = ....................
20.000 ÷ 4 = ....................
25.000 ÷ 5 = ....................
30.000 ÷ 6 = ....................
🧠Soal Cerita
Sebanyak 20.000 kelereng dibagikan sama rata kepada 5 anak.
Berapa kelereng yang diterima setiap anak?
Penyelesaian:
............................................................................
............................................................................
Jawab:
............................................................................
KEGIATAN 12
MISI MATEMATIKA! 🚀
Bantu Rani menyelesaikan tantangan berikut.
Rani memiliki beberapa kartu bilangan:
25.500 – 75.000 – 12.250 – 50.500 – 90.000
Tantangan 1
Bilangan terkecil adalah:
....................................................
Tantangan 2
Bilangan terbesar adalah:
....................................................
Tantangan 3
Urutkan dari yang terkecil!
............................................................................
Tantangan 4
Hitung:
25.500 + 12.250 = ....................
Tantangan 5
Hitung:
90.000 − 50.500 = ....................
Tantangan 6
Uraikan bilangan 75.000!
............................................................................
KEGIATAN 13
CEK PEMAHAMANKU ⭐
Berilah tanda centang pada kolom yang sesuai.
| Pernyataan | Sudah Bisa | Masih Perlu Latihan |
|---|---|---|
| Aku dapat membaca bilangan sampai 100.000. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat menulis bilangan dalam bentuk angka. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat menentukan nilai tempat. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat membandingkan bilangan. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat mengurutkan bilangan. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat melakukan komposisi bilangan. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat melakukan dekomposisi bilangan. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat melakukan penjumlahan. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat melakukan pengurangan. | [ ] | [ ] |
| Aku dapat melakukan perkalian dan pembagian. | [ ] | [ ] |
REFLEKSIKU 🌟
Hal yang paling aku pahami:
............................................................................
............................................................................
Hal yang masih sulit bagiku:
............................................................................
............................................................................
Aku akan berlatih lagi tentang:
............................................................................
............................................................................
Nilai yang ingin aku capai:
________ / 100
KESIMPULANKU
Tuliskan dengan bahasamu sendiri apa yang kamu pelajari pada Bab 1.
............................................................................
............................................................................
............................................................................
............................................................................
⭐ PESAN UNTUKKU
Matematika akan menjadi mudah jika aku mau memahami, berlatih, dan tidak mudah menyerah!
![[Kurikulum Merdeka] ASESMEN/SOAL MATEMATIKA KELAS 4 BAB 1 BILANGAN CACAH SAMPAI 10.000](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAZyylu-QMtFCA-dmBZWRYX-2YpTDvqAG9Hogl5n595rTuNmckpb1W61573Nz3xk43RLn4KYamYp2k1CYXOCTmlHBRsor5OYILjGmXDH9Zs6BULdm_O7mDcPbwBkmykXo8bhlZwjICQ63LeEtfQcAEAAZ60LdFRqLfwE11eGHY91OVBF0mgQajwaYi_47I/s72-w400-c-h225/Math%20Education%20Presentation%20Skeleton%20in%20a%20Purple%20White%20Black%20Lined%20Style%20(1).png)
.jpg)
.png)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Terima kasih telah berkunjung di blog saya, semoga bermanfaat. Jangan lupa komen ya